Freddy S. – Gesprächthemen am …

1. Frau S. hat am … beim Sportlehrer und am … bei der Schulleiterin massive Körperverletzung durch Mitschüler zum Nachteil von ihrem Sohn Freddy gemeldet. Wie kommt es, dass beide Mails nach 4 Monaten nicht beantwortet wurden? Ist allen Lehrkräften bekannt, dass Mobbing und Gewalt extrem destruktiv sind, den gesamten Lernprozess und den Lebensmut der Opfer zerstören und folglich unmittelbares Handeln der verantwortlichen Personen erfordern? Weiß die Schulleiterin nicht, dass sie sich strafbar macht?
   
2. Welche Rolle spielen in der Schulpraxis die „Allgemeinen Verhaltensregeln“? Gibt es ein festgelegtes Verfahren, was die Verantwortlichen tun müssen, wenn die Regeln verletzt werden?
   
3. Was wurde von wem konkret unternommen, die körperlichen Angriffe zu unterbinden? Was haben die Urheber, die Klasse und Freddy dabei gelernt?
   
4. Wie steht es gegenwärtig um die soziale Ausgrenzung Freddys?
   
5. SV-/Tutorenstunden – Elternabende – Fortbildungen der Lehrkräfte – Entwicklung des Schulprogramms: Ist die Schule auf dem Weg zu einem umfassenden Kinderschutzkonzept? Hat sie dabei professionelle Unterstützung?
   

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